【要約】WHOアカデミーのオンライン学習プラットフォームに統合する特別会議

WHO（世界保健機関）が**太平洋オープン学習保健ネットワーク（POLHN）**を再活性化し、WHOアカデミーのオンライン学習プラットフォームに統合する特別会議（フィジーのヤヌカ島で開催された「ヘルシーアイランド・ビジョン」に関する1日会議）に関連するものです。

この会議の主要な論点・合意事項・今後の検討方向を5つに整理し、それぞれの政策的な含意を説明します。

引用

Weaving health through learning: WHO Academy brings Pacific Open Learning Health Net back online

The World Health Organization (WHO) today announced the revitalization of the Pacific Open Learning Health Net (POLHN), ...

WHO会議の主要な論点・合意事項・今後の検討方向と政策的含意

No.	主要な論点・合意事項・検討方向	政策的な含意（何が動きそうか／何が変わりそうか）
1	地域学習ネットワーク（POLHN）の再活性化と維持	資金難で一時閉鎖された地域の医療従事者向けの学習支援体制が、WHO西太平洋地域事務局とWHOアカデミーの連携により、持続的かつ強固なものとして再構築されます。
2	WHOアカデミーオンラインプラットフォームへの戦略的移行	POLHNが最新鋭のオンライン学習基盤に統合されることで、学習の提供方法が標準化され、地理的障壁を乗り越えるための技術的インフラが強化されます。
3	学習機会の公平性の実現と地域ニーズへの特化	どこにいてもすべての医療従事者に学習機会を提供することが約束され、太平洋地域の固有の課題（距離、資源不足など）に合わせた質の高い教育が提供されます。
4	広範な公衆衛生トピック（気候変動、NCDsなど）への対応	気候変動や非感染性疾患（NCDs：生活習慣病など）といった多岐にわたるトピックのコースが利用可能となり、医療システム全体が国際的な緊急課題に対応する能力が向上します。
5	デジタル認証を通じた能力開発とキャリアアップの支援	研修完了者にデジタル資格（デジタルクレデンシャル）が付与される仕組みが導入され、医療従事者の努力や能力が公式に認められ、キャリア形成が支援されます。

補足：

この再活性化は、「学習がすべての医療従事者に届き、ケアが提供される場所を支援する」という約束を新たに実現するものです。特に、資源が限られた地域では、医療イノベーションの導入に最大10年かかることがあるため、POLHNの統合は、最新の基準や知識へのアクセスを加速させることを目的としています。また、このオンラインプラットフォームは、低帯域幅にも対応し、モバイルフレンドリーな形式で提供されます。

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