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ユニセフとユネスコは、経済的不平等が子供の健康や学習に深い影響を与えていると警告しました。
両機関による独立した調査により、子供時代から高等教育に至るまで、格差が拡大している現状が浮き彫りになっています。
世界的に学校や大学への進学率は向上しているものの、経済的な格差が将来の機会に大きな影を落としている状態です。
この不平等は、教室の中だけにとどまらず、子供たちの生涯にわたる影響を及ぼしています。
Economic inequality is leaving a deep mark on children’s health, learning and future opportunities – with effects felt well beyond the classroom, the UN Children’s Fund UNICEF and the UN education agency UNESCO warned on Tuesday.
(From childhood to university, economic inequality shapes life chances worldwide)
1つ目の重要なポイントは、所得格差と子供の健康状態の強い関連です。
ユニセフの報告書は、44のOECD加盟国および高所得国を対象に調査を行いました。
その結果、大半の国において所得の不平等と子供の貧困率が高止まりしていることが確認されています。
調査対象国全体で、上位20パーセントの世帯収入は、下位20パーセントの世帯の5倍以上に達しています。
このような最も不平等な国で育つ子供は、より平等な社会の子供に比べて、過体重になる確率が1.7倍高いことが分かりました。
この傾向は、質の低い食生活や食事を抜くことに関連していると指摘されています。
Children in the most unequal countries are 1.7 times more likely to be overweight than those living in more equal societies – a trend associated with poorer diets and missed meals.
(From childhood to university, economic inequality shapes life chances worldwide)
2つ目のポイントは、教育の成果における深刻な貧富の格差です。
最も不平等な国では、子供の65パーセントが基本的な読み書きや計算の習熟に達しないまま学校を離れる可能性があります。
一方、最も平等な国ではこの割合が40パーセントにとどまっています。
国内の格差も顕著であり、最も裕福な世帯の15歳の83パーセントが基礎的な習熟度を達成しています。
これに対し、最も貧しい世帯の子供では、その割合がわずか42パーセントに過ぎません。
ユニセフは各国政府に対し、社会保護システムの強化や不利益を被る地域への投資を求めています。
さらに、学校の資源を改善し、栄養のある学校給食を提供することも呼びかけています。
Children in the most unequal countries have a 65 per cent chance of leaving school without basic proficiency in reading and mathematics, compared with 40 per cent in the most equal countries.
(From childhood to university, economic inequality shapes life chances worldwide)
3つ目のポイントは、高等教育の拡大とそれに伴う機会の不平等です。
ユネスコの報告書によると、高等教育の学生数は2000年の約1億人から、2024年には2億6900万人へと倍増しました。
しかし、この拡大は公平なアクセスにはつながっていません。
西ヨーロッパや北アメリカでは若者の約80パーセントが高等教育に登録していますが、サブサハラアフリカではわずか9パーセントです。
世界的な卒業率も、2013年の22パーセントから2024年の27パーセントへとわずかな上昇にとどまっています。
また、費用や地理的要因による格差も拡大しています。
公立高等教育の無償化を法的に保証している国は、全体の3分の1に過ぎません。
高等教育への政府支出も、世界の国内総生産の平均0.8パーセントにとどまっています。
女性の高等教育への登録者数は世界的に男性を上回っており、男性100人に対して女性114人が登録しています。
しかし、博士課程や上級の学術的指導的地位においては、依然として女性の割合が低いままです。
さらに、留学生の数は過去20年間で3倍以上に増加しましたが、世界の学生全体のわずか3パーセントにすぎません。
アメリカやイギリスなど7カ国が、全留学生の半数を受け入れているという地域的偏りも存在します。
The study found that the number of students in higher education has more than doubled over the past two decades, rising from around 100 million in 2000 to 269 million in 2024. Yet this expansion has not translated into equitable access, the agency warned.
(From childhood to university, economic inequality shapes life chances worldwide)
これら2つの報告書は、不平等による不利益が子供時代から成人期にかけて蓄積していくことを示しています。
貧困の中で育つ子供は、学校生活で困難に直面し、健康状態が悪化しやすくなります。
さらに、高等教育への進学や卒業においても高い障壁に直面する可能性が高まります。
デジタル技術や人工知能が教育を再構築する中、2025年時点で正式なAI方針を持つ大学は5校に1校にとどまっています。
両機関は、教育や健康、社会保護への投資を強化しなければ、経済的格差が世代を超えて固定化するリスクがあると警告しました。
学生数が増加し続ける中、高等教育をより包括的で持続可能なものにするための国際協力が求められます。
今後の各国の革新的な資金調達モデルの導入や、教育の質を維持するための取り組みが注視されます。
Both agencies warned that without stronger investment in education, health and social protection, economic divides risk becoming entrenched across generations.
(From childhood to university, economic inequality shapes life chances worldwide)
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本記事は生成AI(NotebookLM)を使用して執筆しております。

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